v. 3 n. 4 (2022): Revista Transformar Diciembre 2022

Artículos

• Análise de ambientes educacionais digitais a partir da Teoria da Ação Comunicativa

  Fernando Vera

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• Promoção da competência digital educativa através de projetos de formação

  Elena Berrón-Ruiz

  19-33

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• Percepções de alunos e professores sobre a sala de aula invertida no ensino superior: uma revisão sistemática

  Fernando Vera

  34-45

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• Análise do conhecimento didático do conteúdo nos atuais professores de Educação Física

  Alicia Úbeda-Cuquerella, Salvador Baena-Morales, Salvador García-Martínez, Alberto Ferriz-Valero

  46-64

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